Zapoznaj się z aktualnościami projektu o numerze 2025-1-PL01-KA121-VET-000314874

Ogłoszenie o rekrutacji

Informacja o rekrutacji do projektu. Przejdź do sekcji i poznaj szczegóły.

Podsumowanie

Przejdź do sekcji i poznaj szczegóły.

Kursy i Szkolenia

Przejdź do sekcji i poznaj szczegóły.

REKRUTACJA – PRAKTYKI ZAWODOWE – GRECJA 2025 TERMIN REKRUTACJI: 3 – 8 września 2025 roku

Już od czterech lat ZSP4 Łowicz rozwija się dzięki akredytacji pozyskanej przez szkołę z programu Erasmus+. Każdy kolejny projekt otwiera nowe ścieżki. Tym razem staże zawodowe skierowane są do uczniów technikum spedycyjnego i ekonomicznego (klasy III). Do Grecji wyjedzie 16 osób zakwalifikowanych w procedurze rekrutacyjnej. Partnerem wyjazdu jest Olympus Education Services, instytucja zapewniająca uczniom warunki do zdobywania praktycznych doświadczeń w zawodzie.

Praktyki obejmą zadania typowe dla pracy spedytora, m.in. planowanie i nadzorowanie transportu, organizację przepływu towarów, obsługę dokumentacji oraz ekonomisty, tj. przygotowywanie analiz i ofert handlowych, opracowywanie działań marketingowych i promocyjnych. Każdy uczeń otrzyma indywidualny program praktyk, odpowiadający jego umiejętnościom i potrzebom rozwojowym. Taka formuła daje możliwość sprawdzenia się w realnych warunkach pracy i zobaczenia, jak funkcjonuje europejski rynek pracy.

Każdy wyjazd za granicę zapewnia zupełnie nowe doświadczenia zawodowe, cenne szczególnie ze względu na ich międzynarodowy charakter. Kto wie, może spowoduje on rewolucję w Waszym rozwoju osobistym i to właśnie w Grecji lub innym kraju europejskim, zechcecie poszukać dla siebie przyszłości zawodowej?

Gorąco zachęcamy do udziału w rekrutacji. Nauczycie się samodzielności, odpowiedzialności, podszkolicie j. angielski, a w weekend poznacie Riwierę Olimpijską od jej najpiękniejszej strony.

Nr projektu: 2025-1-PL01-KA121-VET-000314874

Pliki do pobrania:

Regulamin rekrutacji

Instrukcja wypełniania formularza zgłoszeniowego

Formularz zgłoszeniowy(plik pdf)

Formularz zgłoszeniowy(plik doc)

Praktyki w greckim rytmie - podsumowanie projektu Erasmus+

Nasi uczniowie wrócili z Grecji. Przez niespełna dwa tygodnie realizowali zagraniczne praktyki zawodowe w ramach projektu Erasmus+ (nr 2025-1-PL01-KA121-VET-000314874), finansowanego ze środków Unii Europejskiej. W mobilności wzięło udział szesnaścioro uczniów – przyszli technicy ekonomiści i technicy spedytorzy. Każdy z uczniów realizował indywidualny program praktyk.

W ramach stażu uczniowie kształcący się w zawodzie technika ekonomisty poznawali zasady prowadzenia działalności handlowej i marketingowej w środowisku międzynarodowym. Pracowali nad strategiami promocyjnymi, analizowali rynek i tworzyli materiały reklamowe. Nauczyli się planować budżet kampanii, prowadzić komunikację w języku angielskim i wykorzystywać media społecznościowe w promocji firmy.

Technicy spedytorzy zdobywali doświadczenie w organizacji transportu i logistyce magazynowej. Pracowali z dokumentacją przewozową, poznawali procesy inwentaryzacji i obsługiwali systemy informatyczne służące do planowania tras i nadzorowania ładunków. Dzięki praktyce „od kuchni” zrozumieli, jak ważna jest dokładność i szybka reakcja w branży spedycyjnej.

Po tygodniu pracy uczniowie zrealizowali program kulturowy – rejs na wyspę Skiathos, wizytę w Meteorach i Starym Panteleimonie. To była świetna okazja do poznania greckich tradycji, chwila wytchnienia i cieszenia się pięknem greckiej Riwiery Olimpijskiej.

Podczas uroczystego zakończenia stażu uczestnicy otrzymali certyfikaty potwierdzające odbycie praktyk. Projekt był dobrze zbalanskowaną formą nauki zawodu. Lekcją samodzielności, komunikacji i otwartości na świat.

📜 Projekt realizowany w ramach programu Erasmus+, finansowany ze środków Unii Europejskiej. Partnerem mobilności był Olympus Education Services.

“Nie tylko słońce i morze. Uczniowie ZSP nr 4 zdobywali zawodowe kompetencje w Grecji” – łowicz24.pl

Erasmus+ to program nie tylko dla uczniów i studentów. Szkolenie kadry.

Erasmus+ to program nie tylko dla uczniów i studentów. To także konkretne, zawodowe możliwości rozwoju dla nauczycieli, między innymi poprzez kursy i szkolenia, czyli zagraniczne wyjazdy doskonalące kompetencje kadry.
W dniach 8–13 lutego sześcioro nauczycieli naszej szkoły uczestniczyło w pięciodniowych, międzynarodowych kursach i szkoleniach w Maladze.
 
Dwie osoby wzięły udział w szkoleniu „AI – implementation and development of AI tools in general education”, poświęconym praktycznemu wykorzystaniu narzędzi sztucznej inteligencji w pracy nauczyciela: tworzeniu materiałów dydaktycznych, indywidualizacji zadań, wspieraniu oceniania oraz zasadom bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z AI w szkole. Uczestnicy testowali konkretne aplikacje, projektowali scenariusze lekcji i analizowali ograniczenia oraz ryzyka związane z automatycznym generowaniem treści.
 
Dwoje nauczycieli ukończyło kurs „Modern education – digital tools in general education”, podczas którego poznawano metody pracy oparte na platformach edukacyjnych, interaktywnych materiałach oraz narzędziach współpracy online. Szkolenie skupiało się na aktywizowaniu uczniów poprzez zadania projektowe, wykorzystanie multimediów i monitorowanie postępów ucznia w środowisku cyfrowym.
 
Dwóch nauczycieli przedmiotów zawodowych uczestniczyło w zajęciach „Modern education – digital tools in vocational education”, dotyczących cyfrowych narzędzi wspierających naukę w kształceniu branżowym. Poznali aplikacje do wizualizacji procesów, symulacji oraz przygotowywania instrukcji stanowiskowych i materiałów instruktażowych, które pomagają porządkować pracę na zajęciach i lepiej przygotowywać uczniów do funkcjonowania w nowoczesnym środowisku technologicznym.
 
Gratulujemy naszym nauczycielom owocnego szkolenia w tym międzynarodowym programie. To, co przywieźli z Malagi, ma bardzo praktyczny wymiar: nowe narzędzia, pomysły na lekcje i rozwiązania, które będą wspierać codzienną pracę z uczniami.